2013.09.28 ~ 12.28 中埔國小分部教學

相信大家都知道我們目前每週六~
中埔國小教學?!
不知今天是第幾次了ㄋ????

但每次都會有好玩的事情發生喔!!!!!
((補上今日玩樂照片~
 

活動主旨:

帶動中埔國小管樂團,協助老師進行樂理、樂器教學與管理秩序。

讓剛接觸樂器的小朋友打好穩固的基礎,培養小朋友對樂器的興趣,

增加學習音樂的熱誠,建立一個讓小朋友學習的目標。

也藉此讓社員們學習服務他人,提升解決問題及應變能力。

課程安排:

每學期都會先跟老師溝通當學期有幾個週六的上課時間分兩個班上

學期初期:

一.先認識小朋友分配樂器

二.認識樂器以及了解樂器所要使用的吹嘴與嘴型

三.教授基本樂理(四分/八分/十六分音符&休止符)

學期中:

一.吹奏樂器的基本嘴型固定,訓練長音吹奏&打擊樂樂器訓練基本打點

二.樂理與音階的教學

三.吹奏樂器簡單的流行樂吹奏&打擊的鍵盤類樂器敲奏

學期末:

一.使用3D教本,訓練音準與聽覺

二.分配適當難度的合奏曲子

三.吹奏樂器教授樂句的大小聲吹奏與點短音&打擊的重音敲擊

參與社員心得分享:

應日一甲  鍾明恩

1、國小學童為了想和我們拉近距離,講話的語氣時常模仿大人,但又帶
 
有國小生特有之幼稚氣息,令人不知該喜該怒。
 
2、該校指導老師訂定之練習曲目多半為該校指導老師自行編曲,編曲方
 
式為全團同音,容易誤導國小學童對於管樂合奏之認知。
 
3、學童上課意願不甚理想、態度可再更好。
期許:我希望藉由本次的教學活動可以讓我在教學方面能夠更加進步,也
 
希望我能夠藉著在和小朋友們相處的未來數星期的數小時中可以漸漸了解
 
孩子們心中真正的想法,了解之後在調整上課方式,讓他們達到打從心底
 
愛管樂的境界。
 
建議:建議中埔國民小學校方可以朝著管樂校隊的方向繼續發展管樂團,
 
管樂校隊也是另一種可以為校爭光的團體。

 

Chinese, Traditional